Här är våra tankar om observationspunkten c:1 läsa.
Eleven läser alltmer med flyt i böcker som de valt utifrån eget intresse (förkunskaper) och som passar elevens läsnivå. Ett exempel kan vara en hästintresserad elev som läser böcker med hästberättelser. När eleven berörs av bokens innehåll och börjar kunna "fastna" i böcker kan det vara ett exempel på att eleven visar förståelse för textens innehåll. På eget initiativ vilja berätta om det lästa kan vara tecken på att eleven vill reflektera över olika texters innehåll.
Grupp: Gunilla, Maritta, Caroline och Elisabet
Intressant är hur ni tolkar "läsa med flyt". Jag har låtit eleverna förklara hur de tycker man gör. De säge läsa som på en film, som en skådespelare.
SvaraRadera